农业硕士专业学位渔业发展领域研究生培养方案
代码:095134
一、培养目标和要求
(一)培养目标
渔业发展领域农业硕士是与该领域任职资格相联系的专业学位,培养具备从事渔业生产、教育、科技研发、技术推广、管理等工作的技能,并服务渔业、渔民和渔村应用的复合型高层次人才。
(二)培养要求
本领域可分为渔业管理、水产养殖、渔业资源养护与利用、休闲渔业、水生动植物疫病防控、渔业装备等6个方向,培养要求如下:
1.拥护中国共产党领导,热爱教育事业,具有良好的道德品质,遵纪守法,积极进取,勇于创新。
2.具有良好的学识修养和扎实的专业基础,了解学科前沿和发展趋势。
3.掌握系统的渔业基础理论和专业知识以及相关的管理、人文和社会科学知识,具有较宽广的知识面、较强的专业技能、实践技能和技术传授技能,具有创新意识、创业能力,能够独立从事渔业、渔民、渔村发展中的技术和管理工作。
4.能熟练运用计算机等现代信息技术手段。掌握一门外国语,基本能够阅读本领域的外文资料。
二、招生对象及入学考试
(一)招生对象
招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
(二)入学考试
入学考试由参加全国研究生入学考试初试和我校组织的复试组成。
三、学习方式及学习年限
学习方式分全日制或非全日制两种,学习年限一般为3 年,最长不能超过5年。
四、培养方式
(一)采取课程学习、实践训练、论文研究相结合的培养方式
依托我院农业硕士渔业领域专业学位研究生校外实践基地,加强研究生的实践训练,促进实践与课程教学和学位论文工作的紧密结合,注重在实践中培养研究生解决实际问题的意识和能力,实践实习不少于6个月。
(二)实行双导师制
选聘具有丰富实践经验并具高级职称导师作为专业学位研究生导师,实行校内、校外双导师制。
五、课程设置及培养环节
课程设置要体现理论与实践相结合的原则,分为学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程和实践教学四个模块。总学分不少于30学分,其中课程学分不少于 24 学分,实践训练 6学分。在总学分不变的条件下非全日制培养方案可依据生源情况做适当调整。跨专业毕业生入学后,至少补修2门学科专业基础课,成绩合格但不计学分。
(一)课程设置与考试要求
农业硕士(渔业发展)课程设置及学分分布
课程 类别 | 课程编号 | 课程名称 | 学时 | 学分 | 开课学年学期 | 考核方式 | 备注 |
公共学位课 | M999Z001 | 中国特色社会主义理论与实践研究 | 32 | 2 | 秋 | 考试 |
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M999Z003 | 自然辩证法概论 | 16 | 1 | 春 | 考试 |
M999Z004 | 英语(专业学位) | 48 | 3 | 秋 | 考试 |
M999Z017 | 现代农业创新与乡村振兴战略 | 32 | 2 | 秋 | 考试 |
小 计 |
| 8 |
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领域主干课 | M019Z031 | 现代渔业进展 | 48 | 3 | 秋 | 考试 |
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M019Z032 | 水产动植物疾病诊治及防控 | 32 | 2 | 秋 | 考试 |
M019Z033 | 水域环境保护与治理 | 32 | 2 | 秋 | 考试 |
M019Z034 | 渔业资源养护与利用 | 32 | 2 | 秋 | 考试 |
M019Z035 | 饲料配制与投饲技术 | 32 | 2 | 秋 | 考试 |
小 计 |
| 11 |
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选修课 | M019Z036 | 现代水产动物育种学 | 32 | 2 | 春 | 考查 | 专业选修至少选5学分 |
M019Z050 | 水产品安全与质量控制 | 32 | 2 | 春 | 考查 |
M019Z038 | 渔业信息化 | 32 | 2 | 春 | 考查 |
M019Z039 | 现代特种水产动物养殖学 | 32 | 2 | 春 | 考查 |
M019X018 | 饲料资源开发与利用 | 16 | 1 | 春 | 考查 |
M019X017 | 生物信息学 | 32 | 2 | 春 | 考查 |
M019Z065 | 现代水产动物免疫学 | 32 | 2 | 春 | 考查 |
M999X014 | 数据分析和常用统计软件分析 | 32 | 2 | 秋 | 考查 |
M999X012 | 现代分析测试技术与仪器 | 48 | 3 | 秋 | 考查 |
M019X010 | 分子生物学实验技术 | 16 | 1 | 春 | 考查 |
M019X024 | 科技文献检索与论文写作 | 16 | 1 | 春 | 考查 |
M019X025 | 科研诚信与学术规范 | 16 | 1 | 春 | 考查 |
M999X016 | 科研伦理与学术规范 | 32 | 2.00 |
| 考查 | 在线课程,其中“科研伦理与学术规范”必选 |
M999X017 | 如何写好科研论文 | 16 | 1.00 |
| 考查 |
M999X018 | 英文科技论文写作与学术报告 | 32 | 2.00 |
| 考查 |
M999X021 | 社会创新与创业 | 14 | 1.00 |
| 考查 |
M999X022 | 英语语法和写作风格 | 8 | 0.50 |
| 考查 |
M999X023 | 营养与健康 | 12 | 1.00 |
| 考查 |
M999X024 | 信息素养-学术研究的必修课 | 32 | 2.00 |
| 考查 |
M999X025 | 研究生的压力应对与健康心理 | 16 | 1.00 |
| 考查 |
M999Z016 | 工程伦理 | 32 | 2.00 |
| 考查 |
小 计 |
| 5 |
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实践训练 | M019Z008 | 进研究生企业工作站或相关基地生产实践 |
| 6 | 春、秋 | 考查 | 必修 |
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小 计 |
| 6 |
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其他 | 学术研讨和学术报告 |
| 2 | 春、秋 | 考查 | 必修,但不记入总学分 |
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小 计 |
| 2 |
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总 计 |
| 30 |
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(二)培养环节
1. 实践训练(6学分)
校内导师对研究生的实践实行全过程管理和指导,有明确的目标和具体内容,有完整的管理与评价制度,联合渔业相关行业,建立稳定的专业学位研究生培养实践基地,围绕渔业领域学位授予要求,由导师组织开展实践实习工作,实践训练时间一般不少于6个月,实践训练包括调查与考察、听取校外导师专题报告、参加学科科研活动等。学院对研究生的实践环节进行定性定量考核,考核通过者方可取得相应学分。
2. 其他环节
其他环节包括开题报告、中期考核、论文中期进展等。
(1)制订个人培养计划硕士生在第一学期结束前,应在导师指导下填写《扬州大学攻读硕士专业学位研究生培养计划》,经领域负责人审定后,一式两份,一份个人保存,一份报学院备案。
(2)中期考核与开题报告中期考核在课程学习结束后,最迟在第三学期上半学期,结合论文开题工作进行。考核工作由学院统一组织,研究生必须填写《扬州大学农业硕士专业学位研究生中期考核表》和《扬州大学农业硕士专业学位研究生开题报告》。政治、思想、品德等方面的考核由学院党委组织有关人员进行;业务考核由学科领域负责,主要检查研究生的课程学习、科研能力、文献查阅能力、实验能力、数据分析与处理能力等。
六、学位论文要求
(一)论文选题
学位论文选题应与渔业专业领域的培养目标相一致,具有一定的技术难度,体现先进性和工作量,综合反映作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决渔业技术推广、渔业和渔村等实际问题的能力。
中期考核与论文开题相结合,重点考核学生的课程学习情况、论文选题及准备情况,论文的框架结构等方面。
(二)论文形式
学位论文应符合研究规范并凸显应用价值,论文的形式可以多样化,如渔业新技术项目设计与推广实施、调查研究论文、技术性研究论文、技术推广论文等。
(三)评审与答辩
学位论文的评审应着重考察作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决渔业技术推广、渔业和渔村实际问题的能力;审查学位论文工作的技术难度和工作量。
学位论文应至少有 2 名具有副高级以上专业技术职称的专家评阅,答辩委员会应由 5 位具有副高级以上专业技术职称专家组成,其中至少应有2名为校外专家。学位论文评阅人和答辩委员会成员中,至少应有1名具有相关行业高级职称(或相当水平)的专家,导师不得担任本人指导研究生的答辩委员会委员。
七、学位授予
完成课程学习及培养环节,取得规定学分,科研成果符合《扬州大学关于申请硕士学位科研成果基本要求的规定(试行)》(扬大研院〔2018〕38号),并通过学位论文答辩者,经校学位评定委员会审核,授予农业硕士专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。