一、学生素质综合测评的指标体系和权重

1、学生素质综合测评得分=基础性素质得分+发展性素质得分—处罚分

2、基础性素质得分＝德育素质测评分×20%＋智育素质测评分×70%＋体育素质测评分×10%

二、基础性素质得分

（一）德育素质测评分（满分100分）

1、德育素质测评包括政治表现（满分25分）、团结协作（满分25分）、遵纪守法（满分25分）、道德修养（满分25分）四项，具体见附表I：《扬州大学本专科学生素质综合测评参考标准》。

2、德育素质测评分由班级测评小组测评分（占75%）和班主任测评分（占25%）两部分组成。

（二）智育素质测评分（满分100分）

智育素质测评分＝[∑必修课和专业选修课成绩×课程学分×加权系数]/∑学分

1、一般课程加权系数为1；外语课的加权系数：凡本学期所学级别高于规定的级别时，高一级为1.15，高二级为1.25（其它必修、选修高于规定级别课程的，也可参照此条执行）。

2、优、良、中、及格、不及格分别按95、85、75、65、55分计算。

3、不及格课程以不及格成绩计，经批准缓考课程的成绩以缓考成绩计。已重修的按重修成绩或较高的一次成绩计。

4、社会实践课程按照优、良、中、及格、不及格五个等级来评定，课程按照0.5学分计。

5、外语申请免试的学生外语成绩按四级成绩计算，不乘系数

（三）体育素质测评（满分100分）

体育素质测评分＝体育课程分×75%＋课外体育活动测评分。

1、开设体育课程的学年，体育课程分为两学期体育课成绩的平均，不开设体育课的学年，体育课程分依据体育达标等级计分（优秀、良好、达标、不达标,分别按85、75、65、55分计），经获准参加体育保健课或跟班上课的同学（因健康等原因不宜参加剧烈运动者），基础分按65分计算。

2、课外体育活动测评分满分为25分，由班级测评小组（占75%）和班主任（占25%）评定。测评标准见附表I：《扬州大学本专科学生素质综合测评参考标准》。

三、发展性素质加分

（一）创新创造能力

1、科技竞赛与论文

科技竞赛奖励分一览表

注：参加院级以上科研成果竞赛，以获奖证书或文件为依据。

2、科研成果

（1）科研成果获得各项专利的，加分3-5分/项。

（2）公开发表的专业论文以所载刊物为依据加分为1.5-3.0分/篇。

（3）文学、美术、摄影等作品参照执行（在学校内部刊物上发表的酌情加分，每件不超过0.2分）。

3、说明

（1）上述各类竞赛活动若以名次评出，则第一名按一等奖加分，第二、三名按二等奖加分，第四、五名以后按三等奖加分。若设特等奖，则以同级一等奖加分标准×1.2执行。

（2）以上成果若属独立完成的，作者得该成果满分；若属几位合作完成的，该成果总分不变，各位作者得分按一定权重分配。

（3）获得的创新成果奖励学分，直接以学分计入总分。同一成果只取高限。

（二）社会工作能力

1、学生干部由所在班级或所用单位进行考核，考核分优秀、良好、一般三个等级。学生干部奖励分取高限，不累计加分。

学生干部奖励分标准一览表

2、在各个部门任职的学生干部若中途无故离岗，则不给予加分。

3、学生参加各类重大活动，根据时间、表现等给予0.1-1.5加分。

（三）文体活动能力

1、参加文艺、体育活动和其它相关活动取得一定成绩的按照本条加分。集体项目的主力队员按下述名次标准减半加分，国家及省级不减半。

体育竞赛加分标准一览表

注：此类累加分最高限一般为3.0分；凡参加国家、省级体育比赛，取得名次，最高分限可达5.0分。

文艺活动、其它各类竞赛加分标准一览表

注：文艺活动及其它各类竞赛含卡拉OK、话剧、舞蹈、百科知识、征文、辩论、演讲、朗诵等竞赛活动，以上未列举的比赛可参照执行。文艺类累加分高限为3.0分。

2、参加文体各级各类技能等级测试通过者参照同级二等奖标准加分。

（四）操作技能

英语四、六级奖励分值标准一览表

注：通过成绩为优秀者（85分以上），按照以上标准的加权系数1.5加分；测评学年以前通过者按照测评学年的最高值加分，CET－4和CET－6不累加。特殊专业参照执行。

计算机等级奖励分值标准一览表

注：测评学年以前通过者按照本学年的最高值加分，另外初级程序员相当于三级，中、高级程序员依次类推进行加分。

（五）其它表彰、奖励加分

（1）宣传报道奖励：省级以上宣传媒体0.5-1.0分/篇次，市、校级0.2-0.5分/篇次；内容雷同文章取高限加分；两名作者的稿件分别依得分的2/3、1/3给分；三名作者的稿件分别依得分的1/2、1/3、1/6给分，其余以此类推；宣传作品获奖的依双倍加分，本类累加分高限为3.0分。

（2）学生在院《四大工程简报》和《家长育才参考报》每用稿一篇加0.2分，本类累加分高限为1.0分。

（3）综合类奖励加分

综合类奖励标准一览表1

综合类奖励标准一览表2

注：其它未列举的比赛或评比可参照上述标准执行。星级宿舍、先进宿舍、优秀宿舍、最佳宿舍的成员依上述标准加分，宿舍长另加0.3分（不与学生干部加分重复）。综合类累加分高限为2.0分。

四、处罚分

受批评或处分扣分标准一览表

五、素质综合测评要求

1、学生素质综合测评在学院党委领导下统一组织实施，由班主任具体执行。

2、学生素质综合测评每学年进行一次。每学年开学初，对学生上一学年的素质进行综合测评。

3、以班级为单位，组建班级学生素质综合测评小组，小组人数不超过班级人数的25%，小组成员可由学生干部代表、学生代表组成，测评小组填写《扬州大学本专科学生素质测评表》，为全班同学评分。测评小组的具体职责是：①计算、汇总全班同学基础性素质的得分；②评定、统计全班同学发展性素质的得分；③收集班级同学的反馈意见和建议，组织填写《扬州大学学生素质综合测评发展性素质得分汇总表》和《扬州大学学生素质综合测评结果汇总表》。

4、发展性素质加分，一般由学生个人凭依据向班级提出加分年级（系）依据《扬州大学学生素质综合测评办法》和学院实施细则确定加分标准。

5、各班级要建立健全各项考勤考评的登记、记录制度，指定专人全面、详细、客观、及时记载班级同学参加集体活动及各类竞赛活动等情况，为素质综合测评做好基础性工作。

6、学生素质综合测评要公平、公正、公开，要严肃认真、耐心细致，初评结果要进行公示。学生有权对测评结果提出质疑，班主任和相关领导应予重视，并负责解释、复议。

7、学生素质综合测评的结果是学生评奖、评优、“推优”和推荐就业的重要依据。