为全面贯彻党的教育方针，不断提高教育教学质量，培育优良学风，优化育人环境，提升综合素质，促进科学发展，根据学校相关规定，结合学院实际情况，特制定《动科学院关于进一步加强学风建设的实施意见》（以下简称《意见》）。

一、指导思想

以党的教育方针为指引，在学院党委、行政的统一领导下，以学生为主体，以教师为主导，以素质教育为基础，以创新教育为动力，以培养学生良好的学习习惯和构建学风建设长效机制为目标，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，以典型树学风，标本兼治、齐抓共管，建设和谐的育人氛围，营造良好的学习氛围，全面提高教育教学质量和人才培养质量。

二、总体目标

使学生“乐学、勤学、会学”，形成“人人思学、个个思进”的良好氛围，注重全面发展，提高社会适应力，养成终身学习的习惯，在全院形成浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康向上的良好风尚，培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能、初步的科研能力、综合素质较高的学习型人才。

三、组织机构

成立学院学风建设工作领导小组，负责学风建设工作的领导和实施。

组  长：夏泽清、杨章平

副组长：常国斌、王小龙

成  员：李怡、华云飞、全体班主任

学风建设工作领导小组办公室设在院学生工作办公室。

四、建设内容

强化一、二年级学生学习习惯养成和学习能力的培养，强化三、四年级学生和研究生专业知识、专业技能的培养，浓厚学习氛围，促使学生主动学习、探究性学习，提高学生的核心竞争力。

1、充分发挥学生的主体作用

（1）自觉学习、学会学习。大一学生统一实行早晚自修制度，由学习部负责考勤；大二、大三学生早晚自修时间自己安排学习地点进行学习，不得在宿舍内睡觉、玩游戏等，由学工办和相关学生干部抽查考勤；大四学生和研究生学习按照导师或实习单位要求进行。其考勤结果按照《扬州大学生物科学与技术学院学生素质测评及奖学金评比细则（试行）》处罚，将作为奖学金、推优入党等评定依据之一。

（2）严明课堂纪律。学生不得在课堂（含实验课）上用餐，不得将早餐等食物带入教室或实验室；上课不得迟到、早退、旷课，不得做与课堂教学无关的事情，如不得聊天、睡觉、发短信、看报刊杂志等。如若违反课堂纪律，由任课老师酌情扣平时分，同时按照规定给予处罚。

（3）杜绝上课以及上早晚自习玩手机。原则上要求所有同学不得将手机带入课堂，若不慎将手机带入课堂，请将手机关机或静音后交学习委员统一管理（专业选修课可以交于课代表管理）。

（4）保持宿舍卫生，营造良好的学习氛围。原则上不得住宿校外，如有特殊情况需要校外住宿者需向院学工办申请。在宿舍内，所有学生自觉按时熄灯、断网和就寝，讲究卫生。上课时间、早晚自修时间不得随意在宿舍睡觉、玩游戏、看电影、打牌或从事其他与学习无关的活动。如有不按时就寝、晚归、夜不归宿等违纪违规情况，将自觉接受监督检查，如若违反则按照规定给予处罚。宿舍卫生、学生在宿舍内表现将作为学生综合素质测评、推优入党等参考依据。

（5）行为优雅，树立良好形象。不得在公众场所穿拖鞋、裤衩、背心等，不得在公众场所吸烟、酗酒或从事其他不符合大学生文明形象和违反校园治安管理规定的行为。

（6）科学、文明、规范使用电脑。鼓励学生将电脑作为学习工具，合理使用电脑为学习和成长服务，禁止学生将电脑作为游戏机、电视机等娱乐工具使用。对于上网成瘾、玩游戏上瘾、看电影/电视机成瘾以及上一学期累计三门（含三门）以上课程不及格的学生一律将电脑搬离寝室，并告知学生家长。

（7）遵章守纪，严格按照规章制度办事。学生的请销假制度严格按照《扬州大学生物科学与技术学院学生请假与考勤规定》执行，未经请假逃课，离校回家者视其情节给予警告以上处分。

（8）严格遵守考试规定，坚决抵制违纪行为。考生除携带必须的文具以外，其他的书籍、稿纸等物品一律不得带进考场，否则一律按作弊论处。对违纪、作弊的学生，除按照《扬州大学考场规则与考试违纪处分规定》的有关规定予以严肃处理外，学生干部就地免职。

（9）考试违纪的学生不得参加任何评奖评优，学年思想评定不合格，入党积极分子取消资格，预备党员延长考察期，并视情况决定毕业鉴定能否合格。其他受过处分的学生在处分未撤销之前不得参加任何评奖评优，学年思想评定不合格，入党积极分子取消资格，预备党员延长考察期，并视情况决定毕业鉴定能否合格。

（10）鼓励学生进行科研创新。所有同学可以积极进入实验室，在导师的指导下进行科学研究，对于科研成果突出者则按照《综合素质测评细则》规定进行相应表彰。

（11）学生党员、各级学生干部、入党积极分子要率先垂范，促成优良学风的形成，以身作则，为同学们树立良好榜样，同时严格履行职责，对包庇违纪同学的学生干部、学生党员，将按章予以严肃处理。

2、积极发挥教师的主导作用

（1）提升教学效果。教师要正确处理教学与科研、教育的关系，传道、授业、解惑，以正确先进的教学理念、严格规范的教学行为、科学精彩的教学内容、丰富生动的教学语言、和谐互动的师生关系、先进多样的教学手段、独特别具的教学风格、质高功成的教学效果吸引学生、培养学生、教育学生、发展学生。

（2）严格课堂管理。任课教师必须采取有效形式掌握学生出勤情况；必须对旷课、迟到、早退、课堂违纪的学生予以有效制止；必须将学生出勤和课堂表现作为课程考核的依据之一；必须将有关情况及时反映，并做好教育引导工作。

（3）实施有效考核。因材施教，因材考核，难度适当，科学考核。

（4）严格监考。监考时，随机编排考试座位，宣布考场纪律，采取有效措施杜绝学生的违纪念头。

（5）加强对学生科研创新能力的培养，引导、鼓励并积极指导学生参加科技创新工作。

（6）班级每月至少召开一次班会，班主任要深入学生的生活、学习场所，了解学生的思想状况、学业情况，与有关老师、家长共同做好工作。

3、注重发挥学工办（团委）的督导作用

（1）完善本科生导师导生制。在加强班主任队伍建设的基础上，配好本科生的导师导生，做好学生的学习与成长指导工作。

（2）发挥学生榜样的示范作用和学生党员、学生干部的带头作用。实行学生党员示范宿舍申报制度，通过党员联系宿舍或帮扶结对制度，发挥学生党员的先进模范作用。注重树立身边的学生典型，通过表彰、奖励、事迹宣讲等形式，激励学生学先进、赶先进。

（3）加强课堂考勤。实行班干部对课堂出勤与纪律情况的签到反馈制度。有关学生组织要执行好学风检查通报制度，对上课出勤、课堂纪律、早晚自修、寝室行为等进行经常性检查，每周公布在学院网站上，并通过有效形式予以反馈，适时通报班主任与家长。

（4）在正常上课及晚自修时间，原则上不得组织大型活动。

（5）营造公平的考试环境，树立一流的考试风气，加大教育、巡考力度，严肃处理考试违纪行为，坚决杜绝考试违纪现象。

（6）加强对后进生的转化工作。与学习态度不端正、旷课及补考较多的学生进行谈心，开展系列帮扶活动，帮助他们提高思想认识，摆脱学习困境；对极个别学习完全丧失信心、长期旷课、经多次帮扶仍不好转的，严格按学籍管理规定处理，遏制学风中不良现象的滋生蔓延。

（7）以培养学生文明修身为重点，狠抓诚信教育。诚信教育的重点是抓好学生诚信做人，特别是考试无违纪、诚信还贷、毕业论文中的学术诚信以及按时缴纳学费等。

（8）做好学生的专业认知工作，培养学生热爱所学专业，引导确立较高的学习目标，在专业教育的基础上对学生进行正确的职业生涯规划设计指导，实施有效的人生导航。

（9）鼓励学生报考研究生。从低年级开始就加强考研宣传，通过考研动员会、考研就业意向调研、考研辅导班、考研经验交流会、动物科学论坛等活动引导学生树立考研目标，帮助其了解考研信息，鼓励学生进一步深造。

（10）提升学生的核心竞争力。以“动物科学专业文化节”为主线，以导师导生制为依托，以社团建设为抓手，以大学生科技创新实验室为平台，开展各项专业实践活动，以“抓方向、凝特色、打品牌、强素质”为原则，加强学生专业能力、创新能力的培养。做好科技创新基金的申报立项工作。通过学生的积极参与、教师的悉心指导，力争在各类科技作品竞赛中不断获得新业绩。通过有效途径，提升专业的社会适应性。

（11）教育与引导学生加强对英语、计算机知识的学习。提高学生对英语、计算机等级和专业资格证书重要性的认识，通过英语、计算机等级模拟考试、考前辅导讲座、“英语风采月”等活动提高成绩和过级率，提升学生的就业能力。

（12）深入开展社会实践活动。在继续抓好寒暑假社会实践活动的基础上，鼓励学生利用课余时间进入社区、服务社会。不断拓展和加强实习就业实践基地建设，不断增强社会实践的专业性、学术性和发展性，不断提高社会实践的效果，努力提升学生的社会适应性。

（13）加强调查研究，改进工作作风。深入调查学风建设的存在问题，认真听取学生的意见和建议，及时准确地掌握学生学习、发展的需要，帮助他们解决实际困难，不断完善服务体系，努力为学生的科学发展提供优质服务。

凡学院规章与此《意见》有不一致者，以此《意见》为准。