2014年，我院积极响应学校关于加强班团活动开展的部署以及“学院有指导，班团有计划，学生参与广，活动效果好”的要求，依据《扬州大学2014年度班团活动指导意见》、《动物科学与技术学院学生素质培养与测评及评奖实施细则》文件精神，按照“千思万想，整体设计；千变万化，与时俱进；千姿万态，彰显特色；千锤万炼，打造文化；千愁万绪，追求完善”的工作思路，结合学院专业特点和学生成长需求，开展了一系列卓有成效的班团活动，有力地推进了班团建设，提升了广大学生的综合素质和能力。现将我院班团活动工作总结如下：

　　一、千思万想，整体设计，提升班团活动的系统性

　　1．强化导向，制定一套务实管用的制度。强化制度建设是促进班团工作整体顺利开展的有力保障。今年以来，我院按照学校切实加强“规范型、活力型、创新型、服务型”团学活动阵地建设的总体要求，一是强化宣传，通过召开全院学生干部大会、班团例会、宿舍舍长会议，将班团活动精神、要求、工作思路等进行广泛宣传，确保人人知晓；二是规范制度，在落实学校班团活动制度要求的基础上，制定学院班团活动指导意见，加强考核，规范要求，确保落实到位；三是强化基础，学院指导各班团制定出一套具有规范性、针对性和可操作性的工作制度，班级、团支部按时记录上交活动项目制记录本、班团台账、工作手册，确保有序开展。

　　2．强化培养，培育一支富有活力的团队。培养一支强有力的班团学生干部是班团教育管理的需要，也是营造和谐班风、打造和谐班团的基础。我院一直以来非常重视班级“两委会”的成长与发展，不断强化学生干部队伍建设，依托学生干部大会、班长团支书会、团课、党校等培训阵地，广泛开展学生干部能力素质教育，让学生干部有收获有发展、有动力。4~5月，我院举动科学院“菁英训练营”；8月底，组织全体学生干部进行了素质拓展活动，通过系统的素质拓展培训，学生干部队伍的活力和凝聚力明显增强。目前，我院班级主要干部中已有党员34名，入党积极分子65名，充分体现了学院培养对于促进学生干部成长中的推动作用。

　　3．强化引领，选树一批典型示范的榜样。在班团建设中，表现突出的班集体，几乎都有很优秀的核心群体，这些核心群体对于集体有强烈的责任感和奉献精神，并能辐射带动集体全面发展。为此，我院以树立典型师范为抓手，要求入党考察人在文化学习、宿舍生活、学生工作等各方面，对入党积极分子进行监督指导，让学生能够有较大进步，树立榜样。自2011年11月，动科1101班就与关工委离退休党支部第二特别党小组展开党团共建，在老同志们的关心帮助下，该班被评为校“五四红旗团支部标兵”、校“先进班集体”，26名同学无一人申请转专业，其中，4人保送研究生，18人报考本专业研究生，1位同学获得国家奖学金，1位同学被评为“江苏省优秀学生干部”，班级共建项目获得2013年度校关工委工作创新一等奖。

　　二、千变万化，与时俱进，提升班团活动的时代感

　　1．以价值观念教育为核心，树立远大理想。价值观教育对于新时期大学生全面发展而言尤为重要，如何帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观是高校大学生思想政治教育工作的关键。2014年，我院多次指导班团开展内容丰富、形式多样的价值观教育，如3月份举办的“社会主义二十四字核心价值观基本内容演讲比赛”、4月份举办的“学习身边好榜样：情暖校园人物梁隆圣”团日活动、11月份举办的“深入学习党的十八届四中全会精神”班团活动等，通过此类活动的开展帮助学生进一步明晰历史担当和青春梦想，为未来成长成才打下坚实基础。

　　2．以革命奋斗教育为核心，提升价值追求。为了使广大学生坚定热爱祖国、忠于人民的革命信念，自觉培养爱国敬业、诚信友善的价值追求，我院组织新生班级举行清明节纪念革命烈士、瞻仰革命烈士陵园主题教育活动，同时还邀请了校关工委办公室主任、抗美援朝老兵刘方云为学院本科生班团做事迹报告，通过老同志亲身经历的革命奋斗故事感染我院学子，让他们学会坚定理想信念、坚持拼搏创新、坚守品德修养，做有梦想、有智慧、有能力的新时代接班人。

　　3．以感恩文化教育为核心，明确责任动力。感恩文化教育是大学生思想品德教育的重要一环，对提高大学生道德信念、道德修养和道德品质具有重要意义。我院结合“感恩节”、“妇女节”等主题节日，开展了“扬州大学‘微锋行动’圆梦刘凌子演唱会”、“感恩的心——三代人之间的薪火相传”主题班会、“缤纷三月校园，魅力女性师生”主题活动、“畜牧情·青春志”倡导毕业生文明离校活动等。通过一系列感恩教育主题活动，使学生明确当代大学生的社会责任和使命，为奋斗成才提供不竭动力。

　　三、千姿万态，彰显特色，提升班团活动的影响力

　　1．做好学风纪律氛围培育。强化学风纪律氛围对营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、顽强拼搏精神和求真务实、明理诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成才观、价值观以及学会做人、做事都有积极作用和深远影响。我院一直以来非常重视班团学风纪律氛围的营造，自2012年以来已连续三年召开学风建设大会，对优秀班级和个人进行表彰奖励，并紧扣英语四六级考试、期末考试、专业资格考试等时间节点，通过开展考风考纪自律教育活动，增强学生自我教育、自我管理的意识，营造诚信为本、公平竞争的氛围。

　　2．做好实践能力素质培养。社会实践活动是高校实践育人的有效途径，也是当代大学生将理论与实践结合、学习课外知识和丰富阅历的平台。我院2014年共指导班团精心组织策划了11支实践团队，其中包括4个重点团队，7个普通团队；推荐了4篇优秀调研报告、7个优秀普通团队活动方案、36个优秀个人活动方案。在专家教授和青年骨干教师的指导下，我院492名大学生、研究生开展了形式多样、内容丰富、成效显著的暑期“三下乡”社会实践活动。9月初，各班针对实践成果积极开展了“实践归来话收获”交流会；10月份，学院在全院层面还开展了“实践归来话收获”报告会，进一步展示了社会实践活动的成果。

　　3．做好创新创业精神培植。大学生是最具创新、创业潜力的群体之一，2010年教育部曾下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，要求各高校大力推进创新创业教育。为做好我院学子创新创业精神培育工作，我院积极开展职业生涯规划大赛、科技创新交流会等活动，选拔科研创业人才参加“创青春”全国大学生创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等，积极推广创新创业文化，搭建创新创业平台，鼓励广大学子在创新创业上有所发展、有所收获。

　　四、千锤万炼，打造文化，提升班团活动的参与率

　　1．倡导“510”行动。为了使学生明确学风建设的重要意义，积极行动起来，培养文明的生活和行为方式，提升自我身心素质，我院自2013年3月起开始实施“510”行动：每天整理宿舍内务10分钟；每天早餐10分钟；提前进教室10分钟；每天读报10分钟；每天反思回顾10分钟。同时，我院还制作了大量精致的宣传标牌，还组织开展了一系列相关活动，如“510行动”执行标兵评选等，激励学生从小事做起，从细节做起，以实际行动铸就梦想。

　　2．推行“五个一”计划。“五个一”计划即每天“体育锻炼计划”一小时；每周“校园文化体验计划”一次；每月“好书悦读计划”一本；每季度“亲情感恩计划”一次；每学期“学业规划计划”一份，旨在帮助学生明确个人的阶段性目标和长远规划，全面了解实现学业目标所需的知识、技能和素质，学会自我规划，提升感恩意识，开拓文化视野，更好地在日常学习生活中增强自我，提升自我，完善自我。

　　3．强化宿舍“8S”管理。“8S”管理是我院提出的创新型大学生宿舍管理制度，“8S” 即整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SETKETSU）、素养（SHTSUKE）、安全（SAFETY）、节约（SAVE）、学习（STUDY）八个项目，通过开展“8S”宿舍管理活动，加强学生自我约束、自我管理的能力，提升学生真、善、美的品质，营造安全、舒适、明亮的学习和生活环境。本学期，我院以宿舍为单位开展了“8S”宿舍美化大赛、“8S”样板宿舍评比以及宿舍安全知识竞答等活动，努力将“8S”宿舍管理深入推广，培养好学生的生活和行为方式。

　　五、千愁万绪，追求完善，提升班团活动的显示度

　　1．强化成长主题。我院面向全体本科生，实施“全员导师制”为学生成长成才服务，通过大一“学业导师”、大二、大三“科技导师”、大四“就业导师”，全程、全面、全方位育人。同时，我院已连续7年召开校企合作人才培养论坛，每年定期举办大型校园专场招聘会，暑期还充分利用校企合作资源，安排大批学生参加“暑期试就业”项目，对不同年龄、不同专业、不同层次的学生开展适合其成长发展的培训活动，努力使每个学生成长为适应社会需要的人才。

　　2．强化发展主题。大学生的全面发展离不开第二课堂的综合培养，我院通过“焕文书院”、“研本1+1”工作站、“菁英训练营”、“励志训练营”、“就业创业训练营”、“立华菁英班”等多种形式的第二课堂，增进班团师生之间的交流与沟通，为学生的综合能力素质发展创造更多机会，打造更多平台。学生通过参与一系列第二课堂活动，普遍反映良好，学习动力得到增强，综合能力得到发展，班级班风学风得到明显改善，班团凝聚力明显提升。

　　3．强化综合主题。在学习专业知识的基础上，我院更加注重培养学生的综合技能，通过普遍了解学生的兴趣爱好，鼓励学生开发个人才艺，实现全面发展。每年新生到校之后，我院都以班团为单位举办“正大杯”青春梦想秀，进行班级合唱比赛等，培养学生的艺术修养和欣赏能力。今年11月我院还举办“含英咀华”文化知识竞赛，通过此类活动的开展使我院学子充分感受人文科学的魅力，增进知识储备，开阔文化视野，提升综合能力。

　　通过广泛认真的开展班团建设，我院班团工作体现出“团队有活力、思想有提升、科技有创新、文化有发展、能力有提升”的鲜明特点，呈现出积极向上的发展态势。但是在具体的工作实践中，我们也发现我院的班团工作存在一些不足和需要提升的地方：一是丰富学生活动进行形式以弥补活动场地的限制；二是强化学生的活动策划能力；三是引导学生关注时事以强化专业人才的社会适应性。在今后的工作中，我们将持续不断地努力，争取让我院班团工作呈现出百花齐放、欣欣向荣的良好局面。