11月9日下午，由教务处主办、我院承办的扬州大学第42期教学沙龙活动在文汇路校区28号楼206会议室举行，本次沙龙的主题是 “案例教学提升研究性教学效果”。教务处副处长俞福丽出席并讲话，活动由副院长吴信生主持。

　　俞处长高度肯定了本次教学沙龙活动的重要意义，她表示教师要想把课讲好，就要“教学有法，教无定法，贵在得法”，学校很重视研究性教学，对于教学模式没有局限性，希望中青年教师能在教学上有一个规划和目标，学校也会在硬件、软件等设施上支持研究性教学的开展。教师们应该相互借鉴，分享经验，逐步总结，尽快地成长为更加优秀的教师。

　　吴院长指出“要想教好一门课程，要设计好教学内容，重视教学方法”。研究性教学推翻了传统的教学模式，在起步阶段肯定需要老师们投入更多的精力和时间，成效较慢；但教学是一件长久的事，老师们要多花时间和精力开展各种形式的研究性教学，学生在课堂所收获的知识一定会超过预期的效果。

　　活动中，我院徐琪副教授作了《动物遗传原理与育种方法课程案例教学设计》的研究性教学示范，就如何通过案例教学提升研究性教学效果，从而提高学生学习兴趣，激发学生自主学习的能力，拓宽学生除课本之外专业知识的视野的教学特色。林淼副教授分享了自己两轮《动物营养学》SPOC课程开展的方法、经验、技巧和心得。

　　两位院督导罗方妮副教授和张艳云副教授分别就平时教学中遇到的诸多问题和经验与参会教师一起分享，同时围绕如何提高中青年教师课堂研究性教学的能力等方面展开了热烈的交流与讨论。

　　研究性教学方式多种多样，教学沙龙为青年教师搭建了互相学习和沟通交流的平台，尤其为新入职教师提供了丰富的学习资源，为今后做好教学研究工作开拓了视野和思路。参会教师们深受启发，一致表示在以后的教学过程中要多向两位老师学习。

　　我院中青年教师，兽医、生物科学与技术、园艺与植物保护等兄弟学院教师共50余人参加了本次沙龙活动。