为推进本科教学改革，提高人才培养质量为，3月26日下午，我院邀请教务处张清处长和文学院肖淑芬教授分别给全院教师做了题为“创新教学的理论与实践”、和“研究性教学与教师教学能力提高”的报告。

报告中，张清处长首先阐述了国内、国际高等教育的新形势和高校面对的严峻挑战，介绍了学校至2005年以来，在研究性教学改革方面所作出的探索和积极成效。就教学目的、教学手段、教学评价体系面临的三个转变做了分析讲解，希望学院今后在培养方案修订、课程设计、加强实践教学、综合评价体系等方面积极探索，提高人才培养质量。

文学院金讲台奖获得者肖淑芬教授从一首诗和15次掌声给她的亲身感受展开本次报告，她结合自己上的《简·爱》一堂课为例，生动剖析了其中的课程设计、课堂组织、学生自主学习情况，提出从事研究性教学的教师必须主要具备四个方面的能力：第一，要具有课堂上吸引学生的能力；第二，要具有把握学科教学特点的能力；第三，要具有教学设计的能力；第四，要具有将教学与当代社会有机沟通的能力。肖老师以丰富的教学实践和理论探索，富有启发性和感染力做了本次报告，对提高我院中青年教师教学水平、推进本科教学改革有很好的促进作用。