9月18日下午，为进一步提高线上教学质量，促进教育教学质量的提高，繁殖生产系以视频会议的形式召开线上教学工作交流研讨会。动物科学专业系主任杨海明老师主持会议，院督导王杏龙老师、校督导毛永江老师以及繁殖生产系全体人员参加了本次会议。

交流会上，杨海明老师首先传达了我校新学期线上教学会议的相关精神，明确指出学校高度重视疫情期间的教学工作，要求做到“开学延期学习不延期”，保证疫情防控期间教学进度和教学质量。会议主要分三个环节展开：（1）近期给学生上网课的老师介绍自己的上课情况；（2）学院教学督导王杏龙老师给大家讲上网课时存在的主要问题和注意事项；（3）各位老师为线上教学出谋划策。

本学期授课的《家禽生产学》、《反刍动物生产学》、《专业创新基础》和《Poultry Production》课程王志跃、杨海明、李明勋、吴正常、胥蕾等老师分别介绍、交流了线上教学的经验体会。

随后，院督导王杏龙老师对近期听课的情况进行反馈，他认为我院网络授课整体效果还可以，同时也提出听课过程中发现的问题：1.没有控制好上下课时间，不宜拖堂，建议按照正常的上下课时间；2.老师未开启屏幕共享，PPT不在放映状态，有些老师的PPT字体偏小，不利于观看，课间休息时关闭麦克风、摄像头；3.应注意授课老师摄像头状态，尽量展示半身状态，利于展示肢体语言；4.面对电脑时间长，坐姿开始随意，出现手托下巴，手撑着脸等。

校教学督导毛永江老师发现，90%以上老师使用腾讯会议，腾讯会议简单方便但不能很好互动，也不能掌握学生学习状态。同时提出雨课堂可以很好的解决这个问题，点名、互动、声音回放，记录教学过程。毛永江教授认为上好一门课需要投入精力，不能仅仅是课堂45分钟，需要严格要求学生，做好课前上传预习资料、课后作业批改、反馈等各个环节。

王志跃老师建议：1.学校学院应提供更多的线上教学技术技巧培训，指导老师们应该怎么上好网课，如何使用现代化教学工具；2.疫情原因实验课推迟，如何协调好后期的理论课和实验课，现在是否可以增加理论课课时。同时王志跃寄语年轻老师：“在大学上课是天大的事”，授课内容一定要精准，用严谨的学术语言表达问题，精益求精，传授给学生的知识要准确。课堂准备务必要充分，多把精力放在教书育人上。

最后，杨海明老师介绍了动物科学专业培养方案及课程培养方案修订的相关事项，指出不同课程的任课教师应注意课程交叉，减少不同课程间的重复度，同时建议青年教师为保证教学内容正确性，应跟随课题组经验丰富的老教授多听课、多学习；合理安排课堂结构，突出讲授重点；灵活多样地组织开展讲授、答疑、讨论、作业布置等活动。任课教师应充分做好线上授课准备工作，不断摸索，不断总结改进，力争提高教学效果，确保线上教学质量。（繁殖生产系供稿）