上课时间：2020.09.28 第四周 星期一 3-5节；

2020.09.28 第四周 星期一 6-8节；

2020.09.29 第四周 星期二 6-8节。

上课地点：020230510，020230212，020230111

上课班级：动科1901，1902和1903

主讲教师：李碧春，张亚妮，左其生，牛英杰

课    程：动物遗传学

教学内容：细胞遗传学基础

研究性教学实施方案：

理论讲授结合课堂讨论

一、问题导入：“1902年科学家发现，细胞核内染色体的传递方式与“遗传因子”的传递方式又密切的关系。于是提出孟德尔的‘遗传因子’即基因位于染色体的假设，这个假设圆满解释了孟德尔定律。看到这句话，又哪些问题需要我们深入探究呢？

二、课堂活动：教师出示人体染色体图片；讲解染色体的基本物质组成和形态结构；讲解体细胞和生殖细胞的染色体数目特征。

三、教师引导：①亲子代之间“染色体”和“遗传因子”的传递是在什么过程中实现的？ ②染色体在配子的形成过程中、结合过程中是如何变化的？③减数分裂过程中是如何实现染色体数目减半的？

四、课堂总结：根据课件的出示以下问题，回答 1.染色体复制时间? 2.联会时染色体是否复制过?3.四分体的含义?4.同源染色体的分开在什么时间；非同 源染色体的自由组合在何时?5.染色单体的分开发生在什么时间?6.染色体数目减半是在什么时间?其根本原因是什么?

五、布置作业

欢迎各位领导和老师前往指导！