上课时间：2020.10.12 第六周 星期一 3-5节；

2020.10.12 第六周 星期一 6-8节；

2020.10.13 第六周 星期二 6-8节。

上课地点：020230510，020230212，020230111

上课班级：动科1901，1902和1903

主讲教师：李碧春，张亚妮，左其生，牛英杰

课    程：动物遗传学

教学内容：性别决定与伴性遗传

研究性教学实施方案：

理论讲授结合课堂讨论

一、问题导入：18世纪英国著名的化学家兼物理学家道尔顿，在圣诞节前夕买了一件礼物--一双"棕灰色"的袜子，送给妈妈。妈妈看到袜子后，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说:"你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢?"道尔顿感到非常奇怪，袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢?引入色盲症。

二、课堂活动：用“色盲检查图”观察各位学生对红绿的识别情况，增加课堂的趣味性。

三、教师引导：提出问题1：红绿色盲是显性遗传病还是隐性遗传病？提出问题2：我们能否推断红绿色盲基因在性染色体还是常染色体上？请作出合理性假设.复习性别决定的知识，引导学生注意调查报告中男女患病的比例，鼓励学生大胆地进行假设。提出问题3：色盲基因和他的等位基因位于哪条性染色体上？引导学生讨论X和Y染色体上的基因可能分布情况。

四、课堂总结：红绿色盲的遗传特点 ①男性患者多于女性；②一般地说，色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙；在遗传学上称为交叉遗传；③女患者的父亲和儿子一定是患者。

五、布置作业

欢迎各位领导和老师前往指导！